我院举行线上-线下混合式金课建设讲座

为全面提高人才培养能力，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，提高我院教师的教学发展创新素质，增强线上线下混合式教学理论与实践能力，促进“金课”打造，推进课程教学改革。11月19日上午，学院特邀学校张志清教授做题为《信息技术赋能金课建设之路》的专题讲座，学院当天没有教学任务的教师都参与了本次教学培训活动。

张志清教授从一流课程建设背景、线上—线下混合式课程的建设和实践、研讨课程的体会、课程思政的探索、一流课程的申报、各类教学类竞赛、上好课应掌握的必要工具等七个方面对线上—线下混合式金课建设的理论与实践进行了精彩的演讲。

张教授首先剖析了教育部新近出台的《关于一流本科课程建设的实施意见》；介绍了国内几所知名大学的课题教学模式改革的方式，通过雨课堂与参加培训的老师进行互动，探讨“金课”与“水课”，传统“线下教学”与“资源共享课”存在的不足，引出就教师层面如何改变教学模式、方法和手段切实保证教学效果，就学生层面如何学？忙什么？如何参与等问题的思索。从而提出混合教学模式是一种课堂革命的趋势，它要求我们老师在注重教学目标与内容的同时，还要注重教学方式的与时俱进和不断创新；要抓住学生注意力，充分借助现代技术平台和手段，调动学生学习积极性，发挥学生主观能动性，通过线上线下渠道打造多元化“金课”，实现课程教学学生中心化。

张志清就所教授课程《管理信息系统》的建设经验与大家进行了分享。采用实景授课的形式详细展示了该课程的建设理念、思路、方案和授课举措。之后进一步介绍了研讨课程的整体设计方法、设计要点和开展形式，讲述了在课程思政方面的有益摸索，传授了一流课程申报的宝贵经验，推荐了一些适合老师们参加的教学竞赛，并介绍了课程建设的合适平台和课程讲授可采用的先进工具。讲座最后就老师们所关心的相关问题进行了全面的回答。

讲座过程中老师们热情很高，陈玲娟、柳祖鹏、金桂林等老师纷纷与张教授进行了互动交流讨论。参与讲座的教师表示受益匪浅，将在今后的教学工作中积极进行课程建设和课堂教学改革，探索更加有效的教学方式，积极投身到学校一流课程建设中去。